九华乡教育党支部“保先”教育

活动第二阶段实施方案

根据区委、区教文体局保持共产党员先进性教育活动领导小组下发的《关于进一步深化第二批先进性教育活动》和《区教育系统第二批先进性教育活动第二阶段工作实施方案》的通知的文件精神，现结合实际，制订我乡教育党支部先进性教育活动第二阶段（分析评议）的实施方案如下：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，按照“六个贯穿始终”的要求，坚持党要管党、从严治党的方针，进一步调动党员的积极性，广泛征求意见，全面总结党员和党组织在思想、工作和作风等方面存在的问题，促进影响改革发展稳定、涉及群众利益的实际问题的解决，不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

二、主要内容

我乡教育党支部先进性教育活动分析评议阶段的学习主要有十个步骤，即动员安排部署、广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、把好党性分析材料的“审阅关”、召开专题组织生活会、召开支委会、向党员反馈意见、通报评议情况、阶段工作总结。

三、工作方法和时间要求

（一）动员安排部署（8月30日至9月3日，共5天）。按照区教文体局先进性教育活动的要求我乡教育党支部做好转段动员会议各项准备工作，、专门召开了先进性教育活动第一阶段总结会议、第二阶段动员会议，对第一阶段工作进行总结，对第二阶段工作进行安排部署。同时，组织党员认真学习了有关“区教育系统保先教育活动第二阶段动员大会”的讲话精神和区有关领导讲话，提高全体党员思想认识，充分明确搞好分析评议阶段工作的重要性。

（二）广泛征求意见（9月4日至9月10日，共7天）。这次先进性教育活动征求意见我乡党支部向全体党员提出了 “心要诚、面要广”和“不怕露丑，欢迎揭短”的精神，通过召开座谈会、个别谈话、上门访谈、网上留言、设立意见箱、发送征求意见表、开通热线电话等形式，广泛征求自2004年来学校科室负责人、学校非党员教师、支部普通党员、学生家长代表、本乡分管教育的领导五个方面对本乡教育党支部和全体党员的意见，以及解决问题、改进工作的建议。要求每个党员要主动征求和听取群众意见,学校领导干部要主动征求分管部门的意见,学校之间要相互征求意见，认真查找对方存在的问题。党支部对收集的意见进行整理后，给予备案，要向党员本人如实反馈。

1、设立意见箱。我乡教育党支部在乡中心小学设立了意见箱一个，热线电话2881306，面向全乡教师和全乡家长及乡分管领导征求对校领导班子和广大党员的意见，征求到的意见由乡教育支部先进性教育活动领导小组备案，对学校领导班子成员的意见由督导组组长与局先进性教育领导小组办公室沟通后反馈。本乡教师们也可通过九华乡教育支部“保先”教育网站对本乡教育支部每位党员发表意见。

2、发放征求意见表。乡教育支部先进性教育活动领导小组统一印制征求意见表，负责向全乡各完小发放征求意见表，征求我乡学校领导班子、领导干部及党员的意见，由先进性教育活动领导小组负责征求并汇总。

3、召开座谈会。在发放征求意见表的同时，乡教育党支部还要组织召开不同层次、规模的座谈会，广泛听取广大党员、群众的意见。

（三）开展谈心活动（9月11日至15日，共5天）。我乡教育党支部把谈心活动作为进一步征求意见、找准问题的重要渠道；作为自我认识、自我提高的重要途径；作为交流思想、增进了解的重要契机；党支部引导广大党员自觉自愿、积极主动地开展谈心活动。在谈心活动中我们要求党员们要做到与人为善，坦诚相见。谈心活动的主要内容是：交流思想，征求意见，查找问题，明确方向，帮助提高。根据局文件精神，结合本党支部实际我们采用了多种形式进行谈心活动：如一对一谈，面对面征求意见，分组几个人一起谈，共同“会谈”找问题。谈心的范围是学校领导班子成员之间、党员领导干部与所乡分管教育负责人之间、党员与党员之间、党员与群众之间。要保证谈话数量，每个党员的谈心面不少于支部党员总数的三分之一。班子成员要扩大谈心面，记好谈心笔记，为广大党员做榜样，把谈心活动带动起来。要把谈心活动征求到的意见作为撰写党性分析材料的重要依据。

（四）撰写党性分析材料（9月16日至9月20日，共5天）。党支部组织全体党员结合学习、自我反思和征求到的群众、党员意见，对照《党章》、胡锦涛同志关于新时期保持共产党员先进性基本要求和区、局党委对“保先”教育活动的具体要求及本乡教育支部、本校保持共产党员先进性的具体要求，全面总结个人近年来在思想、工作和作风以及廉洁自律等方面的情况，按照“重点写问题，认真找原因，措施要具体”的要求撰写好党性分析材料。学校领导干部还要围绕树立科学发展观和提高管理能力，从权力观、利益观方面进行剖析，在深刻剖析的基础上形成党性分析材料。普通党员分析材料字数要求1500字以上，学校领导干部分析材料字数要求2000字以上。

（五）把好党性分析材料的“审阅关”。（9月21日至9月22日，共两天）总结工作的时限从2004年开始，检查思想认识问题要适当往前追溯。党性分析材料不作统一的格式规定，但必须实事求是，直截了当，不能只讲成绩，不讲问题，。领导班子不撰写党性分析材料，但要对征求到的意见进行分析研究，制定整改方案。对党员的党性分析材料，学校党支部要实行分级把关审查制度。党性分析材料形成后，要逐级进行审阅指导。党支部负责同志要审阅本支部党员的党性分析材料；领导班子成员要审阅分管科室主要负责同志的党性分析材料；党支部主要负责同志要审阅领导班子成员的党性分析材料；普通党员分析材料由党小组负责人把关；党小组负责人党性分析材料由学校党支部领导把关。同时，学校领导的党性分析材料上交督导组领导审阅。对那些结合个人实际不够、问题找得不准、剖析不深不透的党性分析材料，要督促本人认真进行修改，经过修改后再提交支部大会评议。

（六）开好专题组织生活会、民主生活会（9月22日至26日，共5天）。在进行党性分析的基础上，我乡党支部将召开专题组织生活会，引导党员针对存在的问题，从思想深处找原因、论危害，认真开展批评和自我批评，搞好民主评议。要坚持高标准、严要求、不护短、不遮掩，讲问题不讲成绩，讲主观不讲客观，讲实话不讲空话，讲要害不讲细节。开会前，党支部要做好充分的准备工作，提前公布组织生活会的时间和要求，了解和掌握党员的思想状况，对组织生活会上可能出现的各种问题做到心中有数，为开好组织生活会奠定基础。组织生活会上每个党员都要按照准备好的材料进行党性分析，逐个评议。党员领导干部既要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活会，又要参加领导班子的专题民主生活会，但在组织生活会上不进行民主评议，只适当通报个人在民主生活会上进行党性分析的情况。组织生活会和专题民主生活会后，党员要及时修改、完善党性分析材料，，进一步明确努力方向。同时，对组织生活会和民主生活会坚持“三个不能开”，即党员思想状况摸不透不能开，征求意见、谈心活动开展不广泛不能开，个人总结材料达不到要求不能开。

（七）召开支委会（9月27日至28日，共2天）。我乡教育党支部要在组织生活会和专题民主生活会之后要召开支委会。根据党员个人讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，客观公证、实事求是地对每个党员提出评议意见，肯定每个党员的成绩，指出存在的问题，提出整改的方向。在民主评议中，坚持定量分析与定性分析相结合的原则，力求评准评实，评出正气，评出干劲。评议时要吸收入党积极分子和部分群众代表参加。对党员进行评议一律不确定格次，但要通过评议，发现和树立先进典型。

   （八）向党员反馈意见（9月29日至30日，共2天）。我乡教育党支部以书面形式如实向每个党员反馈评议意见，指出存在的问题。对不履行党员义务，不具备党员条件的党员，进行批评教育，帮助他们认识问题，要求其认真改正，对那些经教育不改，不符合党员条件的，要根据党章和有关规定，待第二阶段结束后再按照正常程序进行组织处理。

（九）通报评议情况（9月30日至10月7日，共7天）。民主评议告一段落后，我乡教育党支部将以“互动、提议”的方式，组织全乡教师及家长代表召开会议，通报民主评议党员情况。通报的主要内容包括：组织生活会的基本情况，党员对存在问题的认识和整改意见以及今后努力方向，党支部的评议结果。校领导班子专题民主生活会后，党支部召开全乡教师会，向党员、群众通报校领导班子存在的突出问题及其整改措施。同时将民主生活会情况报局党委，同时抄报局先进性教育活动领导小组。

（十）阶段工作总结（10月8日至9日，共2天）。分析评议过程中，我乡教育党支部按照局党委先进性教育活动领导小组的部署，适时对这一阶段工作进行“回头看”。分析评议结束时，本党支部要对本阶段工作进行自查，形成书面总结材料，与第三阶段工作安排一并上报局先进性教育活动办公室 。

我乡教育党支部要结合各自实际，根据局党委文件精神，将组织开展好以下三项活动:

1、“党员是什么、党员为什么、党员干什么”主题大讨论活动。   

2、“重温入党誓词，立足岗位作贡献”座谈会。

3、“我为创平安柯城多出一份力”活动。

九华乡教育党部2005/9