校本培训作为新课改的有机组成部分，在提高教师综合素质，推进新课改顺利进行中起着十分重要的作用。柯城区九华乡中心小学结合该校的实际情况，积极探索培训、教学、科研“三位一体”模式，以校本培训为基础，以教学活动为载体，以科研制度为依托，切实提高校本培训的实效性。具体做法如下：
     一是校本培训与本校实际相结合。该校把各位教师在日常教育教学中碰到的实际问题作为校本培训的主要内容，通过教师的自学自悟，老教师答疑解惑，专家引领指导三种不同的形式开展。?
     二是校本培训与课堂教学相结合。该校倡导教师现学现用，把校本培训中学到的本领用到课堂教学上来，开展以“优化课堂教学过程”为主要内容的教学活动。
     三是校本培训与教育科研相结合。该校把培训内容与本校的教育科研课题有机结合，引导教师把培训中有价值的问题确定为科研课题，撰写教学论文，同时完善制度，加大督查力度，不断增强教师的科研意识，更新教育观念。